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教科・教育

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理科

実際の生活場面と結びつけて

  • 資料の読み取り、活用
  • 調べ学習の時間を確保。共同作業、多様なまとめ方、発表の経験を多く。
  • 物事を多面的に見られるように。問題意識を持たせるように。
  • 地域とのつながり。見学など。
  • 修学旅行で、ユニセフや江戸東京博物館へ訪問します。

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